Швеция сегодня - страна высоких технологий, которая на достаточно высоком уровне обеспечила своим гражданам социально, политически, культурно и экологически комфортную жизнь. Поэтому есть смысл пристальнее присмотреться к тем правилам, по которым живут, учатся и работают шведы. Сегодня на науку и образование в Швеции выделяется из национального бюджета 4% (второй показатель после Израиля). Львиную долю вкладывают компании, которые заинтересованы в новых оригинальных и экономически выгодных разработках. А теперь обратимся, как говорится, к самым корням подготовки специалистов - от школьного обучения → к вузовскому образованию и далее к личности профессионалов высокого класса.
Конституцией Швеции 1975 года закреплены основные права и обязанности граждан в образовательной сфере. В 1993 году вступил в силу новый документ "Акт о высшем образовании", который расширил права студентов и предоставил учебным заведениям больше автономности. Главными принципами образования определены равность возможностей, высокое качество и непрерывность образования. Образование в Швеции никогда не было привилегией богатых прослоек населения. Культуру и грамотность несли в общество шведские пасторы. Уже с 1723 г. родители были обязаны в домашних условиях научить своих детей чтению, а с 1842 г. провозглашается обязательное школьное обучение. Тогда Европа называла Швецию "страной образованных голодранцев"
На данный момент образование в Швеции занимает передовые позиции в мире. По расходам на душу населения в сфере образования Швеция занимает ведущее место в мире. В стране практически полная грамотность. В 50-е годы была проведена реформа системы образования. Вместо разнотипных заведений были созданы обязательная начальная, общеобразовательная девятилетняя школа, средняя школа (гимназия) для 16 - летних, а также система образования взрослых, дающая возможность получить такое же образование, как в начальной и средней школе для детей и высшая школа, которая в принципе открыта каждому при условии окончания двухлетней средней школы. Все дети имеют возможность получить дошкольное образование в течение как минимум одного года до поступления в школу в возрасте 7 лет. Расходы на начальное и среднее образование поделены между государством и коммунами примерно пополам. Закон запрещает брать плату за обучение и пользование учебными материалами. Школьное питание и транспорт также бесплатны в системе обязательного образования. В большинстве коммун питание и учебники бесплатны и для учащихся средних школ. Сегодня страна имеет государственные и частные школы и гимназии, а в обществе господствует атмосфера общей образованности населения. В целом обычно третья часть учащихся продолжает свое обучение в вузах. Высшее образование почти полностью государственное.
Обучение в вузах бесплатное и продолжается 4 года, а качество знаний студентов измеряется поинтами (баллами). После 2-х лет, сдав экзамен, студент завершает первый этап обучения. А после 3-х лет можно сдавать кандидатский экзамен на бакалавра по избранному направлению. Второй уровень - уровень специализации: степень магистра (2 года обучения); однолетняя магистерская подготовка. По истечении обучения, если оно было успешным, можно получить почетное звание магистра. Третий уровень - исследовательский (Докторат): степень лиценциат (степень между бакалавром и доктором, 2 года обучения); степень доктора (4 года обучения) Для получения научного образования надо сдать кандидатский экзамен и успешно проучиться в аспирантуре в течение 4-х лет, написав и защитив после окончания аспирантуры диссертацию.
Шведский академический год разделен на два семестра: осенний и весенний, первый длится с конца августа до середины января, а второй - с середины января до начала июня. Завершение курсов подтверждает система зачетов, где один зачет соответствует одной неделе занятий. Один год академических занятий (40 недель) - это 40 зачетов (пойнтов, баллов). В процессе овладения студентами разными специальностями в шведском вузе большое внимание уделяется их самостоятельной работе и исследовательской деятельности. Обучение пытаются максимально приблизить к реальной жизни, и самостоятельная работа студента не менее важна, чем посещение лекций и активная работа на практических занятиях. В вузе, как и в школе, большое внимание уделяется партнерским отношениям "студент - преподаватель", поскольку студент - это будущий высококвалифицированный специалист, для подготовки которого государство нанимает на службу педагогов. Проверку педагогических качеств преподавателей осуществляют как руководители вузов, представители АН Швеции, так и сами студенты, которые в конце каждого полугодия через анкеты оценивают работу каждого преподавателя, его компетентность, педагогическое мастерство, умение поддерживать паритетные отношения с обучаемыми. Кроме того, студенты высказывают своё мнение относительно усовершенствования содержания каждой учебной дисциплины. Поскольку большинство студентов совмещают работу и учебу, в вузе создаются параллельные группы и каждый из обучающихся имеет право выбирать удобную ему по времени учебную группу, а также переходить из одной группы в другую, если работа преподавателя его не удовлетворяет - "нет прогресса в накоплении знаний", "неэффективны методы преподавания", "нетолерантны формы общения со студентом" и т.д. Однако и к работе студентов предъявляются жесткие требования, например, при непосещении по любым причинам 4-х занятий студент не имеет права приходить на зачет или экзамен, а должен повторить изучение дисциплины; зачеты и экзамены принимает преподаватель при обязательном присутствии представителя администрации учебного заведения. Процесс экзаменов и отчётности в целом также определяется самостоятельно учебными заведениями. Обычно используется шкала "не сдано" - "сдано" - "сдано с отличием". Однако в зависимости от университета может быть использована другая шкала оценок.
Университеты Швеции
Не удивительно, что в стране, которая является родиной самой престижной награды, Нобелевской премии, существует первоклассные университеты. Университеты Швеции регулярно входят первые две сотни лучших университетов мира В Швеции насчитывается около 55 высших учебных заведений, из них 11 университетов. Большинство из них принадлежат государству или региональным муниципалитетам, и только некоторые являются частными. В университетах обучается около 300 тыс. студентов. Высшее образование является самым быстро развивающимся сектором образовательной сферы Швеции. 6 государственных университетов предлагают широкий выбор курсов и академических программ по самым разным дисциплинам. Первый университет Швеции был основан в 1477 году в городе Упсала. А самые молодые вузы на сегодняшний день - университеты в Карлстаде, Векше и Эребру, открывшиеся в 1999 году. Большим плюсом Швеции является наличие более 600 программ обучения на английском языке. И хотя введение платы за обучение в шведских вузах для студентов из-за пределов Евросоюза омрачает радужную картинку, наличие щедрых стипендий в какой-то степени компенсирует этот недостаток. Большим плюсом Швеции является наличие более 600 программ обучения на английском языке. И хотя введение платы за обучение в шведских вузах для студентов из-за пределов Евросоюза омрачает радужную картинку, наличие щедрых стипендий в какой-то степени компенсирует этот недостаток. За некоторым исключением, образование в Швеции финансируется за счет государственного бюджета.
